LA INVESTIGACIÓN - Técnicas de investigación 🔎

En la clase del día de hoy el tema trato sobre la investigación y como esta tiene sus técnicas para llegar a una conclusión de lo que queremos conocer y para eso debemos de tener en cuenta primero ciertos aspectos, que se desarrollarán a continuación:

¿Qué es la investigación?

La investigación se asume como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento.

Dialéctica

Es una práctica metodológica de los debates y controversias filosóficas cuya característica central es la confrontación de dos ideas para dar con una tercera. Los pensadores antiguos la definían como el arte de la discusión, una actividad del pensamiento que consistía en comparar tesis contradictorias.

El término dialéctica esta compuesto por las siguientes 3 etapas:

Tesis. Una concepción tradicional.
Antítesis. Una demostración de sus problemas y contradicciones.
Síntesis. La nueva comprensión del problema, a la que se llega a partir de la contraposición de los dos primeros.

De manera más esquemática puede definirse la dialéctica como el discurso en el que se contrapone una determinada concepción o tradición, entendida como tesis, y la muestra de los problemas y contradicciones, entendida como antítesis. De esta confrontación surge, en un tercer momento llamado síntesis, una resolución o una nueva comprensión del problema.

Hay muchos tipos de investigación pero en este caso nos centraremos en la investigación científica y los aspectos que abarcan en ella.

¿Qué es la investigación científica?

La investigación científica es un método de experimentación matemático y experimental que consiste en explorar, observar y responder preguntas que permitirán construir y probar una hipótesis previamente establecida.

Características de una investigación científica

Entre las características principales del proceso de investigación científica se encuentran las siguientes:

La hipótesis debe ser comprobable, incluso aunque el resultado sea negarla.
La investigación debe involucrar el razonamiento deductivo para incluir premisas verdaderas para llegar a una conclusión lógica, y el razonamiento inductivo para tomar un enfoque opuesto.
Debe estar compuesto por una variable independiente, es decir que no cambia, y por una variable dependiente o que cambia.
El proceso de experimentación consiste en un grupo experimental que se compara con un grupo de control.

Importancia de la investigación científica

La investigación científica proporciona un enfoque objetivo y estandarizado para realizar experimentos y así, mejora sus resultados. Para obtener buenos resultados es necesario llevar acabo pasos importantes que nos llevarán a lograr los objetivos, esto se logrará por medio del método científico.

Método científico

El método científico son los “principios y procedimientos para la búsqueda sistemática de conocimiento que implica el reconocimiento y planteamiento de un problema, la recopilación de datos mediante la observación y experimentación, y la formulación y comprobación de hipótesis”.

Los pasos del método científico son:

Observación: Consiste en encontrar el tema relevante que se quiere observar o comprender y merece ser objeto de investigación para recoger datos de la realidad.
Planteamiento del problema: A partir de los datos recopilados durante la etapa de la observación el investigador planteará la pregunta o cuestión que quiere resolver.
Hipótesis: El tercero de los pasos del método científico consiste en realizar una proposición que permita dar respuesta a la cuestión planteada originalmente. Básicamente es una suposición, la cual será aceptada o rechazada en un futuro
Experimentación: En esta etapa se busca demostrar o refutar la hipótesis por medio de uno o varios experimentos, tomando en cuenta los elementos que hay a su disposición. Se trata de simular el fenómeno estudiado de forma específica para ver su evolución.
Análisis de datos: Este es un paso intermedio en el que anotan y analizan todos los datos obtenidos durante la experimentación, con el objetivo de facilitar su comprensión. Para resumir y presentar la información se realizan cálculos, gráficos, resúmenes y/o tablas.
Conclusión: Una vez recopilada toda la información de forma comprensible se expondrán todas las conclusiones y se procederá a redactar la teoría correspondiente o exponer la respuesta del problema.
Comunicación: El último para trata sobre la presentación y divulgación de los resultados a través de informes, artículos o presentaciones.

Tipos de investigación:

Investigación Básica: También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él

Investigación Aplicada: También conocida como práctica o empírica, este tipo de investigación se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica

Investigación Cualitativa: Es el método científico de observación para recopilar datos no numéricos. Se suelen determinar o considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas al experimento

Investigación Cuantitativa: La investigación cuantitativa consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios

Investigación Experimental: Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

Investigación No Experimental: Se entiende por investigación no experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables.

Perfil del Investigador:

Es un profesional dedicado a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación. Investiga para generar conocimiento nuevo o para aplicarlo a la solución de problemas. Realiza un trabajo sistemático y riguroso, siguiendo el método científico.

Tipos de investigador

• Independientes: actúan por cuenta propia, no dependen de una institución.

• Asistente: forma parte del equipo de una institución, brinda apoyo a otros investigadores.

• Académico: investigador que lleva una trayectoria en una institución de educación o docencia.

Obstáculos del investigador

Estos obstáculos son:

Etnocentrismo. Tendencia subjetiva de valorar algunas culturas por encima de otras, interpretando la información en base a criterios históricos de predominancia cultural.
Subjetivismo. Tendencia a modificar o interpretar los resultados de la investigación en base a los deseos, criterios personales o subjetivos, que contravienen la metodología de la investigación.
Autoritarismo. Tendencia de las instituciones de poder, tanto académico, político o de cualquier naturaleza, a interceder en los procesos de investigación y adulterar los resultados o forzar alguna interpretación específica.

Objetivos del investigador

Los objetivos específicos de todo investigador varían conforme a la naturaleza de la investigación, pero a grandes rasgos puede decirse que su objetivo fundamental es siempre el de someter a juicio, revisar, evaluar, comprobar y obtener conclusiones respecto a una hipótesis determinada, esto es, un planteamiento inicial respecto al tema del cual habrá el investigador de ocuparse.

Cualidades del Investigador

La investigación requiere de una amplia gama de conocimientos para cumplir un propósito específico. Por ende, es necesario que los profesionales que trabajan en este campo cuenten con ciertas destrezas que le permitan realizar su labor con eficacia.

A continuación, mencionaremos algunos ejemplos de las cualidades con las que debe contar un investigador. Son las siguientes:

Reflexivo: La capacidad de pensar en abstracto para deducir, inferir y obtener puntos de vista nuevos.

Objetivo: Indispensable en la vida investigativa, supone la capacidad de mantener los deseos y características personales fuera del rango de resultados de la investigación, incluso si no son los que el investigador esperaría.
Curiosidad: La investigación es un proceso de aprendizaje permanente en el que el investigador debe estar constantemente haciéndose preguntas y buscando respuestas. Por ello, la curiosidad es una de las cualidades que debe caracterizar al investigador, ya que permite actualizar los conocimientos sobre un determinado tema y obtener nuevos descubrimientos..
Disciplinado: Es habitual que un investigador maneje una gran cantidad de información, papeles y documentos. Por lo tanto, es importante ser perseverante y meticuloso.

Compromiso: Generalmente, el proceso de una investigación toma mucho tiempo, debido a que se compone de una serie de pasos y técnicas que tienen que procederse de forma consecutiva y sucesiva. Por lo tanto, una de las principales características de un investigador debe ser el compromiso, persistencia y tenacidad.

Y así como estos también podemos agregar otros más como: Persistencia, dedicación, ambición, liderazgo, etc.